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随班就读资源室
浏览: 发布日期:2020-04-27 03:39
对随班就读的学生除了按普通教育的基本要求教育外, 还要针对随读生的特殊要求提供有针对性的特殊教育和服务,对他们进行必要的康复和补偿训练,努力使他们和其他正常学生一样学会做人、学会求知、学会创造等等,让他们今后自立、平等地参与社会生活。利用资源教室进行必要的课程补修,为各类随班就读儿童提供特殊需要的教育,补偿其身心缺陷,培养他们的自尊心、自信心,进一步开发潜能,塑造健全人格。因此资源教室有利于更充分的落实个别教育计划。 
 
随班就读资源教室是指在普通中小学设置,专为在普通中小学随班就读的特殊儿童少年提供适合其特殊需要的个别化教育的场所。在普通中小学岁半就读的特殊儿童少年是专指听障、视障、智障及其他有障碍儿童少年。设立岁半就读资源教室的目的是为了弥补随班就读课堂教学的不足,满足各类岁半就读学生的特殊需要,最大限度地发掘他们的潜能,促使他们健康发展,正常地参与社会活动,能在普通中小学里与正常学生一起顺利学习,提高随班就读质量。
适用对象与机构
智障、聋哑、脑瘫等特殊儿童。
普通中小学。
设备配置规划
1、康复训练器材系列   2、教学设备系列   3、图书阅览设备系列
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